Od 24. do 28. augusta sa konala ďalšia Letná škola mladých lídrov, organizovaná Úradom komisára pre deti. Zúčastnili sa jej mladí ľudia do 18 rokov z rôznych prostredí z celého Slovenska, ktorí sa pod vedením profesionálov vzdelávali v témach líderstva, komunikácie a spoločenskej angažovanosti. Ide najmä o deti z Mládežníckeho parlamentu pri UKPD, deti z rôznch inštitúcií alternatívnej starostlivosti, marginalizovaných skupín aj deti, ktoré prišli na Slovensko z Ukrajiny v dôsledku vojenského konfliktu a žijú tu už nejaký čas.
Podujatie je súčasťou systematickej podpory participácie detí a mládeže. Tento rok sa účastníci venovali tvorbe Vízie Slovenska pre mladých ľudí. Začali pracovať pomenovaním hlavných problémov svojich rovesníkov a prvými návrhmi, o ktorých by mali byť vyvolané diskusie. Finálny dokument predstavia v októbri na ďalšom zasadnutí Mládežníckeho parlamentu pri Úrade komisára pre deti.
Mladí ľudia sa venovali rôznym témam v piatich špecializovaných skupinách:
- Mládežnícky parlament pri UKPD si vzal na mušku duševné zdravie a bezpečnosť detí a mládeže
Na zlepšenie situácie navrhujú najmä podporu výchovných centier pre rodiny, zavedenie benefitov pre zamestnávateľov na rodinné programy a terapie, povinnú psychologickú pomoc pri rozvodoch, kde vnímajú ako problém možné traumatizovanie detí a rodičovské konflikty. Pre zvýšenie bezpečnosti sa zhodli najmä na posilnení policajných kontrol, ale aj na osvete rodičov o digitálnych technológiách, možnostiach rodičovskej kontroly mobilov detí, pretože mnohí nemajú ani len základné vedomosti o tejto téme. Samostatným nápadom bol aj návrh na vyučovanie sebaobrany a krízovej komunikácie v školách. - CDR a marginalizované skupiny:
Marginalizované skupiny detí najmä z rómskej menšiny často bojujú s generačnou chudobou. Mladí ľudia vnímajú ekonomickú aj ekologickú hrozbu a upozorňujú na riešenie odpadov v osadách a prístup k pitnej vode. Okrem iného otvorili aj tému záškoláctva a zhodli sa na tom, že je potrebné uvažovať o doprave detí do škôlok a škôl, pretože čím ďalej sa školské zariadenie od komunity nachádza, tým horšia je dochádzka. Často práve chudoba stojí za jej zhoršením. O situácii detí v zariadeniach pre deti a rodiny, teda v ústavnej starostlivosti sa bavili práve tie, ktoré to reálne zažili alebo zažívajú. Navrhujú dôveryhodnú psychologickú pomoc zvonka, ktorá bude mimo zariadení, kde často dochádza k úniku informácií. Pre deti je podstatné byť vypočuté a mať dôveru v dospelých a taktiež emocionálnu väzbu. Okrem pravidelných kontrol sociálnych pracovníkov tiež otvorili tému povinných testov emocionálnej inteligencie pre zamestnancov takýchto zariadení, alebo budúcich záujemcov o zamestnanie v nich. - Tretia skupina hovorila o závislostiach:
Nárast rôznych závislostí vnímajú mladí ľudia ako ohrozenie svojej generácie a v rámci tejto témy navrhujú obmedzenie predaja nikotínových výrobkov s príchuťami, povinné prednášky o závislostiach už od 5. ročníka ZŠ, možnosti prednášok o závislostiach a ich prvých prejavoch pre rodičov, spoluprácu so športovcami v otázkach zdravšieho životného štýlu a omnoho prísnejšiu reguláciu prístupu k rizikovým obsahom. Tam okrem závislostí na nikotínových produktoch a alkohole či ľahkých drogách prekvapivo pomenovali aj ďalšie a to najmä nelátkové závislosti na online technológiách, gamblerstvo a rozmach propagácie hazardu, ako aj závislosti na porne. Tu apelujú na prísnu reguláciu propagácie hazardu ako aj obmedzenie dostupnosti stránok s obsahom pre dospelých, ktoré sú dnes ľahko dostupné jednostranným deklarovaním, že návštevník takejto stránky má 18 rokov. - Štvrtá skupina hovorila o hlase mladých, detskej participácii a sile médií
Mladí ľudia sú presvedčení, že už na základných školách je potrebné zvýšiť povedomie o existencii Úradu komisára pre deti, o detských právach a o práci komisára pre deti a možnostiach pomoci mladým. Žiadajú väčšie zapojenie študentov do verejného života a rešpektovanie ich názorov a potrieb. Po vzore vysokých škôl by chceli motivovať stredoškolákov k dobrovoľníctvu napríklad formou pozitívnej motivácie vo forme extra známky, alebo výmenou nejakého predmetu za dobrovoľnícku verejnú činnosť. Zároveň upozornili na vysoký počet dezinformácií v médiách, či časté cielené vytváranie negatívneho obrazu krajiny, čo má dopad na nálady a duševné zdravie obyvateľstva.
- Ukrajinskí študenti si vzali na mušku situáciu svojich spolužiakov:
Dostupnosť miest v školách a na internátoch je kľúčovou témou študentov z Ukrajiny, ktorí prišli na Slovensko v dôsledku vojnového konfliktu. Hovorili aj o nemožnosti získať termín na cudzineckej polícii aj o nevyhnutnosti zjednodušenia prístupu k zdravotnej starostlivosti ako podmienkach úspešnej implementácie mladých ľudí a budúcich zamestnancov tvoriacich hodnoty a platiacich dane v tejto krajine.
Na podujatí odznelo aj posolstvo prezidenta Slovenskej republiky, ktoré mládeži osobne odovzdal riaditeľ kabinetu prezidenta SR Mgr. Martin Čapliar. Zdôraznil, že Slovensko potrebuje dlhodobú víziu a ciele, ktoré budú pretrvávať aj pri zmenách vlád. Ocenil odvahu a tvorivosť mladých ľudí a vyjadril podporu spolupráci s Úradom komisára pre deti. Prezidentský palác má podľa jeho slov otvorené dvere hlasom mladých ľudí.
Vznikne vízia Slovenska očami mladých
Komisár pre deti zhrnul aj tohtoročný, už druhý ročník Akadémie mladých lídrov ako štart novej témy, ktorá bude sfinalizovaná a jej výsledky odprezentované na októbrovom zasadnutí Parlamentu detí a mládeže pri UKPD.
“Vízia Slovenska od mladých ľudí je témou roka 2026 a je dôležitým impulzom pre všetkých dospelých. Ukazuje nielen to, ako deti a mládež vidí našu krajinu, ale aj to, čo považujú za podstatné, aby tu chceli a vedeli žiť, pracovať a zakladať si v budúcnosti rodiny a aby neutekali do zahraničia. Domov je tam, kde si ho budujeme a na to potrebujeme rešpekt a vypočutie. Preto chcem vedieť, kde vidia priestor na zmenu. Úlohou všetkých dospelých jue počúvať ich a vytvárať podmienky na to, aby sa ich nápady pretavili do reality, ktorú žijú. A toto je misia moja aj úradu komisára pre deti”, uzavrel Jozef Mikloško.